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在海外出生的孩子，大多數(shù)從小接觸其他國家語言比較多，很難學(xué)到一口流利的中文。在德國，想要學(xué)好中文是有一定的難度的。除了語言環(huán)境，和孩子們接觸進度的難易程度來講。學(xué)習(xí)中文恐怕不是一件很容易的事情。那么現(xiàn)在我們就來看看在德國的海外華人的子女他們是怎么樣學(xué)習(xí)中文的吧。

在德國的學(xué)校制度有些不同，德國的大部分中文學(xué)校一般都是孩子們周末要上課的。且他們平時都要去當?shù)氐牡聡鴮W(xué)校去上學(xué)，有很少的一部分時間去中文學(xué)校。尤其是像這些年齡小的孩子們往往并不熱衷于學(xué)習(xí)中文，可以說大部分孩子去學(xué)中文都是強迫去學(xué)習(xí)。但是如果父母雙方都是華人的話，在家里時常說中文時，孩子們自然感興趣，會很輕松的去學(xué)習(xí)中文，因為和同班其他人比起來，他們的漢語水平還是比較高的，也能找到自己的“優(yōu)越感”。很多留德的華人父母認為，本來平時說中文的機會就不多，周末再不抓緊時間學(xué)習(xí)，恐怕中文水平會越來越差。有些家長還驅(qū)車幾百公里送孩子來上中文課，為的就是將族裔文化傳承下去。

那么很容易大家就會問到，德國的中文課程都是怎么樣去上課呢？在德國，這樣的中文學(xué)校有很多，但在德國學(xué)好中文還是有很多困難的，這是一條漫長的道路。除了語言環(huán)境問題，學(xué)習(xí)進度慢也是不小的阻礙。每周只有周末3－4小時的學(xué)習(xí)時間，再經(jīng)過一周的停頓期，上周學(xué)的內(nèi)容很容易忘記了，而且若按照國內(nèi)從拼音開始的教學(xué)方法，學(xué)生很快就會失去興趣，進步非常緩慢。 

所以有的中文學(xué)校引進新的教學(xué)方法，讓學(xué)生直接跳過拼音階段，將相互關(guān)聯(lián)的四個字連成詞組，并結(jié)合一定韻律，讀起來朗朗上口，也容易背誦下來。其實有業(yè)內(nèi)人士認為，這種方法才是比較傳統(tǒng)的，古時候并沒有拼音，人們都是通過不斷的背誦和鞏固來學(xué)習(xí)漢字。不過一部分家長認為，這種學(xué)習(xí)方法，孩子的基礎(chǔ)打得不扎實，忘記得也非常快，有些字生僻難懂，生活中也不經(jīng)常用。

雖然中文學(xué)習(xí)對于這些孩子們來講會很難，但是如果在學(xué)校學(xué)習(xí)后，回到家中也能與父母愉快的用中文進行交流，對于孩子們來說，這或許對孩子們來講是一種非常好的語言交流環(huán)境。此外，學(xué)校也會組織一些和中華文化相關(guān)的活動，讓孩子在德國也能感受的中國濃厚的節(jié)日氣氛和文化熏陶。