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在德國(guó)人們普遍認(rèn)為德國(guó)的教育質(zhì)量應(yīng)該是和歐美強(qiáng)國(guó)有的一拼，但是實(shí)際情況是自二戰(zhàn)以后德國(guó)的教育已經(jīng)沒有了之前的那種輝煌，相對(duì)而言德國(guó)的教育是和德國(guó)人的嚴(yán)謹(jǐn)有著密不可分的關(guān)系，德國(guó)的教育注重的是一種人才能力的培養(yǎng)以及對(duì)孩子素質(zhì)方面的教育，講究的是一種在人們手工制作上的大力的付出，比如泵吃喝寶馬他講究的就是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓に嚵鞒蹋�所以德�?guó)人能夠制造出那么好的汽車以及優(yōu)秀的電子產(chǎn)品。

在德國(guó)，好的學(xué)校和中國(guó)的一樣基本上都集中在一些發(fā)達(dá)的城市，而這些城市無疑都是對(duì)教育投入了很大的資金和財(cái)力保障，這些是很多國(guó)家基本上都會(huì)這么做的，比如德國(guó)基本上比較好的學(xué)校都集中的柏林，這是以老牌的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市，相對(duì)而言它的學(xué)校的教育和設(shè)施就比其他地方的教育資源好很多。

柏林的教育和北京的基本上都差不多，但是以為人才的更加集中以及柏林教師的教學(xué)方法側(cè)重的是對(duì)人才培養(yǎng)，所以在德國(guó)大家學(xué)習(xí)到的只是進(jìn)度往往比中國(guó)的慢，可是在其他方面比如德國(guó)孩子的動(dòng)手學(xué)習(xí)能力和自學(xué)能力就比中國(guó)的孩子要強(qiáng)很多，這一點(diǎn)是世界各國(guó)和中國(guó)的孩子基本上都是認(rèn)可的，畢竟人家注重的出發(fā)點(diǎn)和教育電視不一樣的，雖然德國(guó)的人口少，但是德國(guó)的人才卻很多，近幾年更是涌現(xiàn)出很多知名的科學(xué)家。