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國家不同，經(jīng)濟模式不一樣，而國家的制度也不一樣。關(guān)于孩子教育的問題就含在了教育制度這方面，這些都是有規(guī)定的。不過在中國，關(guān)于教育的規(guī)定比較少，雖然人們都可以享受九年義務教育，但是由于中國式父母采取的教育模式，影響了孩子的一生，這與國外的一些教育模式相差很大。

在幼年時期，中國父母很容易導致孩紙驕縱，而到了上學的時候，中國父母又會給孩子找各種補習班，為的就是不讓孩子的成績比別人的差，所以這個時期的中國學生是很累的，基本這種狀況會持續(xù)到高考。但是在初中時孩子是很容易叛逆的，在這么重的壓力之下更容易爆發(fā)，所以中國學生學習的整一個過程是非常累的。但是在英國，英國學生接受到的知識并不比中國學生的少，但是中國學生學得這么累而英國學生學得這么輕松，這是有很多原因在里面的。

在英國，教育者會充分地利用工具去引導學生思考，而不是直接把知識灌輸?shù)胶⒆拥哪X中，西方教育更多的是扮演著引導的作用，而且西方教育注重的是人格的塑造，并不是孩子的好成績，一個能夠獨立思考的學生更能夠適應這個社會。其實除了英國學生學習這么輕松，其他國家的很多學生學習都是很輕松的，很少國家會像中國一樣，拿孩子的成績?nèi)プ髟u價，其實孩子的天賦是一直有的，家長們要抓準孩子的天賦，而不是什么都想要孩子去學，什么都要嘗試，教育還是要符合孩子們的進度。