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在大學之上的學習層次，更多的是對于專業(yè)知識領域的一種學習，所以說在這樣的學習之中，需要有專業(yè)的老師進行一定的帶領，才能夠?qū)�這些比較復雜難以理解的知識進行一定的消化。同時在這些專業(yè)領域之中，眾多的知識是學者自己特有的，是在長年累月的實驗中探索出來的，所以說對于這一些知識，是需要這些教授以及學者進行一定的傳授才能過獲取到的，所以說對于學校的選擇則相對的也變得更為重要了，在這些學校之中就讀，才能夠獲取到一些相對較生的知識。

而在大學的學習之上，大學及以上的學習都是一個較為籠統(tǒng)的專業(yè)知識的學習，到達研究生學習的時候，則是相應的針對某一個領域進行一定的研究，所以說在這一個層次之中進行學習的時候，則需要有一個在這一個領域之中有著獨特研究的導師進行一定的代理，在這里就體現(xiàn)出了曼切斯特大學的優(yōu)勢，曼切斯特大學之中的教授在諾貝爾獎之中也是獲得了諸多的名次。

可以看到的是，在諾貝爾獎中獲得一定的名次，相應的都是在某種領域之中有作突出的貢獻或者是在為深入的研究，所以說這一些學者在曼切斯特大學之中進行任教，更多的是會將自己在這些領域之中實驗得到的知識進行一定的傳遞，如果學生希望在這些領域之中進行一定的深入研究，則是需要這些學者的一定帶領。