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又是一年開學(xué)季，如今不少學(xué)生即將進入大學(xué)，有的還出國留學(xué)。因此這類型學(xué)生因為遠離父母和朋友，在他國要獨自面對和解決各種問題，而且在德國還要從零開始，適應(yīng)和接受不同于中國學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育方法。因此有很多留學(xué)生在德國因為其兩國教育方式不同，所以有點手無足措。那么要如何適應(yīng)德國課堂呢？畢竟這樣才能順利畢業(yè)�！�

第一步是與德國老師如何“相處”？大部分人認為老師在學(xué)生的心目中代表著權(quán)威和尊嚴(yán)。德國大學(xué)老師也有職業(yè)道德，他們同樣尊重和維護師生的地位區(qū)別。德國人本來就以嚴(yán)肅著稱，因此在德國就別指望該大學(xué)老師能與學(xué)生“打成一片”。然而德國老師比較熱衷于開放式的師生相處模式。德國大學(xué)的課程有“大課”和“小課”區(qū)別。大課上，多數(shù)時候是老師說學(xué)生聽。學(xué)生可以隨時舉手打斷老師的講課，提出疑問。小課通常只有十幾個學(xué)生，主要以老師和學(xué)生討論為主。其次就是要和老師多溝通，畢竟這是與老師相處的關(guān)鍵。其老師在課堂上表現(xiàn)不管有多么威嚴(yán)，他們在課下都非常隨和。

第二步是融入課堂。在德國大學(xué)里不難發(fā)現(xiàn)中國學(xué)生普遍有點“害羞”，尤其是在德國課堂上與老師和同學(xué)的互動比較少。語言原因是其一，然而主要問題還是受中國教育影響。其德國大學(xué)生恰恰相反。在德國的課堂上，學(xué)生隨時可能拋出各種問題。當(dāng)老師有了什么漏洞或錯誤，他們也會毫不留情地指出來。對課堂作業(yè)有不同意見或者提出建議等等，他們也會提出來。而且德國大學(xué)生在學(xué)習(xí)上更為積極主動，課堂參與度更高。而且課堂內(nèi)容也不限制于教科書，老師和學(xué)生把更多的目光轉(zhuǎn)到課外資源上。而且德國學(xué)生還組織小組來學(xué)習(xí)，所以最好也要參與當(dāng)中。所以要適應(yīng)德國課堂，就得融入課堂與老師和同學(xué)多交流探討。