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如今留學(xué)普遍化，因此在不少移民葡萄牙的華人，妻子呂都是在葡萄牙上學(xué)，那么，大家都知道，在葡萄牙其子女的教育是華人的希望，從華人的傳統(tǒng)觀念來看，大多數(shù)葡萄牙華人家庭非常重視孩子教育，希望孩子們受到葡、中兩種不同的教育，而且還能成為擁有雙語種有能力的人，其最終還是希望孩子將來的成就能夠超過父母，成為父母的驕傲。

不難發(fā)現(xiàn)，在葡萄牙大部分華人忙于生意，其孩子都是交給葡萄牙人照顧。而且其培養(yǎng)、教育出來的孩子雖說外貌是中國(guó)人，然而其性格特征已經(jīng)成為一個(gè)葡萄牙人，而且很多來這里創(chuàng)業(yè)又重視子女教育的父母，既希望自己能夠賺點(diǎn)錢，還希望自己的孩子優(yōu)秀能夠兼有華人和葡萄牙人兩種文化特長(zhǎng)，但在葡萄牙主要是選擇學(xué)校，畢竟葡萄牙實(shí)際上是一個(gè)很重視教育的國(guó)家，其國(guó)家的精神和品質(zhì)，都是通過教育傳給下一代。因此該國(guó)家的歷史、哲學(xué)、文學(xué)、宗教理念貫穿在整個(gè)民族的精神里。

而且葡萄牙的教學(xué)制度有其特點(diǎn)，他們都是根據(jù)自己教學(xué)能力來安排教學(xué)方案，而且教育還是因人而異。而且葡萄牙教育還是看重個(gè)人動(dòng)手能力，比如說在葡萄牙小學(xué)，孩子入學(xué)后，老師不會(huì)給予多大的壓力，一般就像放野鴨子一樣散養(yǎng)的。畢竟葡萄牙在能力培養(yǎng)方面下了很大的功夫，因此其中國(guó)應(yīng)試教育與葡萄牙能力教育相比，其華人孩子動(dòng)手能力這么強(qiáng)，比中國(guó)孩子有優(yōu)勢(shì)。